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Tarea 7: Herbert Spencer y el positivismo

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  Nombre de la escuela: Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Nombre de la asignatura: Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y de la educación. Nombre del alumno: Jesús Rosendo Tlaxcalteco Morales Nombre del profesor: Irán Josué Gamboa Quijano Nombre del trabajo: Herbert Spencer y el positivismo. Licenciatura: Lic. Educación Física Grado y grupo: 2° “A” Fecha de entrega: 10 de julio de 2022 Herbert Spencer y el positivismo Numero de teoría. Explicaciones.   1 El principio fundamental del positivismo está en afirmar que toda ciencia resulta de la coordinación de los fenómenos sujetos a nuestra experiencia, y que lo absoluto es inaccesible al espíritu humano.     2 El positivismo es un sistema filosófico que se basa en el método experimental. En el positivismo, el único conocimiento vá

Tarea 5: La pedagogía de Giovanni Enrico Pestalozzi

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  Nombre de la escuela: Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Nombre de la asignatura: Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y de la educación. Nombre del alumno: Jesús Rosendo Tlaxcalteco Morales Nombre del profesor: Irán Josué Gamboa Quijano Nombre del trabajo: La pedagogía de Giovanni Enrico Pestalozzi Licenciatura: Lic. Educación Física Grado y grupo: 2° “A” Fecha de entrega: 21 de mayo de 2022 La pedagogía de Giovanni Enrico Pestalozzi 1.- Las ideas de Bodmer y de Breitinger preludiaban la estética romántica y revalorizaban el arte popular y medieval. Pero su temperatura llevaba al joven Pestalozzi a entusiasmarse sobre todo por ideas humanitarios y por generosos proyectos de reformas jurídicas y sociales. 2.- Reconociendo que la ingenuidad y credulidad propia de su índole le hacían poco apto para la política, se dedicó a formular proyectos de reforma agr

Tarea 6: Las dimensiones del ser humano

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  Nombre de la escuela: Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Nombre de la asignatura: Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y de la educación. Nombre del alumno: Jesús Rosendo Tlaxcalteco Morales Nombre del profesor: Irán Josué Gamboa Quijano Nombre del trabajo: Las dimensiones del ser humano Licenciatura: Lic. Educación Física Grado y grupo: 2° “A” Fecha de entrega: 3 de julio de 2022 Las dimensiones del ser humano ¿Qué son las dimensiones del ser humano? Cuando se habla de las dimensiones humanas o dimensiones del ser humano, normalmente se está haciendo referencia a las distintas esferas de existencia de la vida humana, es decir, a las diferentes áreas de la vida que constituyen nuestra existencia y que podemos cultivar en un mayor o menor grado. ¿Cuál es la importancia de las dimensiones humanas? Cuando hablamos de las dimensiones del ser humano decim

Tarea 4: Josefa Amar y Borbón

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Josefa Amar y Borbón

Diapositivas de la exposición (Locke)

  https://drive.google.com/file/d/1qfVMZP-piz6AhdUFxD_61vmxlxmSoWNq/view

Tarea 3: La República de Platón

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  Nombre de la escuela: Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Nombre de la asignatura: Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y de la educación. Nombre del alumno: Jesús Rosendo Tlaxcalteco Morales Nombre del profesor: Iran Gamboa Nombre del trabajo: La república de platón Licenciatura: Lic. Educación Física Grado y grupo: 2° “A” Fecha de entrega: 13 de marzo de 2022 La república de Platón. 1.- ¿Los atletas deben comer dulces? R.- En cuanto a los dulces, Homero jamás los menciona, y esto es algo que los demás atletas saben: si han de mantener su cuerpo en forma deben abstenerse de todos los alimentos de esa índole. 2.- ¿Cuáles son las simplicidades de la lectura? R.- La simplicidad de la música, la cual genera moderación en el alma, y la simplicidad en la gimnasia confiere salud al cuerpo. 3.- ¿Quién mezcló la gimnasia con la medicina? R.- Heródico 4.

Tarea 2: Atenas: el siglo V

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  Nombre de la escuela: Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Nombre de la asignatura: Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y de la educación 1. Nombre del alumno: Jesús Rosendo Tlaxcalteco Morales Nombre del profesor: Irán Josué Gamboa Quijano Nombre del trabajo: Atenas: el siglo V Licenciatura: Lic. Educación Física Grado y grupo: 2° “A” Fecha de entrega: 7 de marzo de 2022 Atenas: el siglo V Ideas principales del texto. Democracia y cultura La democracia ateniense A raíz de una serie de divisiones internas en el seno de esta aristocracia, la sociedad ateniense del siglo VII quedó escindida en clases: la autoridad la ejercían de hecho los grandes terratenientes, de quienes dependían económicamente los campesinos más pobres. La inestabilidad del régimen de propiedades de la tierra provocó, durante los siglos VII y VI, unos conflictos y una agitación co